什麼是「藝術巧伴」?

「巧」,小巧、靈巧、恰巧!

「藝術巧伴」—陪得巧,是藝術陪伴的精隨,

是藝術療能長效的關鍵!

藝術融入的「創意老化」,是21世紀身心照護典範。

以「藝術」為載體,承載想表達的情緒和情感,

提升覺察和心平衡。


Creative Frame Blob
Creative Frame Blob
Creative Frame Blob
Mental
Creative Frame Blob
Creative Frame Blob
Creative Frame Blob
Health
Pink October People Full Body Indian Sit
Abstract watercolor flower element
Abstract watercolor flower element
Abstract watercolor flower element

課程目標

OBJECTIVES

了解能陪伴自己與他人的「藝術巧伴」精髓

01.

World Art Day

認識從漢方學與藝術治療學發展的巧伴方法

02.

應用藝術巧伴媒材、有效設計視覺化課程

03.

Handdrawn Cartoony Female Colleague Support

能依服務需求設計活動方案,進行自評持續增能

04.

Cute Girly Asian Idol Photocard Squiggles Sticker

過團體演練活用藝術巧伴,展現實務操作能力

05.

Green Abstract Bolbs Shape

指定讀本

《榮格取向藝術遇療–療癒原理與效應》


編著:徐玟玲,2021

台北紅葉出版社

藝術治療_自我工作手冊》


原著:Cathy A. Malchiodi

朱惠瓊譯,2011

台北心理出版社

FEATURES

線上操作100種藝術媒材

01.

維護教學品質,限20人

02.

課前寄送巧伴媒材包

03.

取得結業證書後可參加認證考試

04.

Green Abstract Bolbs Shape

05.

認採acp證照展延學習時數

Pink and Purple  Ink Painting
Abstract Art Illustration

第一堂

藝術巧伴與人生哲學

1.表達性藝術與藝術巧伴應用

2.不同生命階段的主要藝術巧伴需求

3.藝術創作如何帶來幫助

媒材運用概論(一)

1.藝術巧媒的種類、品質與特性

2.媒材的關係美學

3.練習運用藝術治療MDV、ETC理論檢核媒材屬性

4.分齡(輕熟∕熟齡∕樂齡)居家自我檢核作業

Abstract Art Illustration

第二堂

◎ 媒材運用概論(二)

1.不同的媒材選用要點

2.發自內心而畫的藝術巧伴案例

3.練習運用藝術治療ETC理論檢核案例。

◎「非流體多媒材」工作坊&巧伴秘笈

1.自然物+多元工藝素材+硬筆彩繪的運用與表達

2.媒材與自我對話練習

3.圖像觀看與回應性書寫練習

4.分齡(輕熟∕熟齡∕樂齡)居家自我檢核作業

Abstract Art Illustration
Abstract Art Illustration

第三堂

◎ 媒材運用概論(三)

  • 1藝術巧伴中的創造性歷程和自發性藝術選用
  • 媒材的要點
  • 2.藝術巧陪案例討論
  • 3.練習運用藝術治療ETC理論檢核案例

「陶土+流體媒材」工作坊巧伴秘笈

  • 1.陶土、水、濕性彩繪的運用與表達
  • 2.感官與心流體驗
  • 3.藝術表達與巧伴體驗
  • 4.學習引導與催化表達的技巧
  • 5.分齡(輕熟∕熟齡∕樂齡)居家自我檢核作業

第四堂


「拼貼+彩繪」工作坊巧伴 秘笈

  • 1.雜誌等平面素材+彩繪的運用與表達
  • 2.感官與心流體驗
  • 3.藝術表達與巧伴體驗
  • 4.畫出健康的圖畫。
  • 5.分齡(輕熟∕熟齡∕樂齡)居家自我檢核作業
Blue Watercolor Shapes Background
Abstract Art Illustration

第五堂


◎ 藝術巧伴方案設計

1.媒材在藝術巧伴中的運用。

2.如何針對特定族群建構方案–設定活動目標;人員與空間條件;活動設計與媒材操作方式;預期效能等。

3.分組討論方案設計方向。

4.各方案設計分組成員於課後自主延伸討論。

5.分齡(輕熟∕熟齡∕樂齡)居家自我檢核作業

Abstract Art Illustration

第六堂


◎藝術巧伴方案帶領演練

1.團體活動流程規劃與帶領技藝。

2.團體關係建立技藝。

3.團體活動歷程展現。

4.團體活動帶領點評與回饋。

5.分齡(輕熟∕熟齡∕樂齡)居家自我檢核作業

適合對象

CANDIDATES

Creative Frame Blob

Online Course

各級學校老師

長照機構人員

企業人資

社區關懷工作者

助人工作者

日常自我照顧者

藝術愛好者

美術老師

輔療人員

健康促進人員

Student Woman with Laptop Studying on Online Course. Online Education Concept. Vector Illustration. Flat.
Abstract Blob Shape
Abstract Line Art
Green Palm Leaves

課程師資:徐玟玲

Hand Drawn Stars
  • 學歷:國立台灣師範大學美術學系藝術學博士、設計創作碩士、美​術系學士;臺北市立大學藝術治療碩士;臺北市立聯合醫院和平分​院實習結業。
  • 學術經歷:國立教育部授證助理教授;國立台北教育大學藝術與造​形設計學系、國立臺灣師範大學美術學系、台北市立大學視覺藝術​學系藝術治療組、國立台北健康護理大學生死與健康心理諮商系等​校系兼任助理教授。
  • 社區現職:杏羽藝術事業有限公司執行長、李政洋身心診所藝術心​理治療師、國立中正紀念堂【藝術表達與榮格心理花園】講師、國​立國父紀念館【《哲學樹.心繕卡》的六堂藝術遇療課】講師、文​化大學推廣部【榮格取向本草藝術遇療|情緒工作坊系列】。
Hand Drawn Stars
Empowered Woman Illustration
Abstract Line
Abstract Blob Shape
Plant Branch Illustration
Abstract Blob Shape
Abstract Line Art
Green Palm Leaves

課程師資:呂冠廷

Hand Drawn Stars


  • 學歷:長庚大學職能治療學系學士、台北市立大學視覺藝術​碩士班藝術治療組碩士;國家高考職能治療師。現職:社區​行動治療師。


  • 主要經歷:國藝會共融藝術「漫漫長夜,光的禮物」團體帶​領者、味全文化基金會藝術團體帶領者、台灣認知功能促進​協會藝術團體帶領、台北士林健康服務中心藝術團體帶領。


  • 著作經歷:《人本存在:年長者與照顧者藝術治療》作者之​一(2021)、《存在取向藝術治療團體應用於長照機構中高齡​者之探討》。
Hand Drawn Stars
man crossing arm
Abstract Line
Abstract Blob Shape
Plant Branch Illustration

課程重要訊息

隔週(六)上課,共6次課程,每次課程6小時,總計36小時

上課時間:10:30-12:30~13:30-17:30 (上午2小時,下午4小時)

線上直播課程,使用Google Meet。請確定相關設備器材以及網路連線。

本課程不會錄影,且團體練習,無法補課。

總缺席時數不超過 1/6 (6小時),超過者無法取得結業證書。

第五天、第六天,實作練習,非常重要,不要請假。

課堂作業共5份,分三次繳交,請按時繳交。

作業內容:居家自主作業:指定讀本、藝術巧陪創作、學習效益自我檢核

平均分數70分以上為通過,可獲頒【藝術巧伴師資培訓結業證書】

認證考試重要訊息

認證考試報名與繳費期間:第五次課程至推薦函發送後一週內

書審文件繳交:於第五次課程中公告繳交日期

考試日期:於課程結束後二個月辦理認證考試 (實體演示)

地點:台北市大安區信義路四段1號3樓 (如有變更會另行通知)

評分標準:課堂作業成果(40%)、個人方案設計(30%)、個人方案實體演示(30℅),​70分以上為通過

結果公布:認證考試完成後一個月,以簡訊及網站公佈,通過者可獲頒

【SAAF藝術巧伴師資認證】

Purple Geometric Rectangle

二期學姊

Purple Geometric Rectangle

課後分享

Abstract Speckles
Hand Drawn Magic Wand
Hand Drawn Basic Abstract Shape
Sun Scribble Chalkboard
Aesthetic Title Place

全線上課體驗

  • 常有技術問題,但很快排除
  • 人在中南部,也可以上課,很棒
Abstract Speckle
  • 行政支援即時而貼心
  • 雖然是線上,所有流程與實體課程品質上沒有差別
Abstract Speckles
  • 很喜歡,很流暢,省時間
Dopamine Brights Crayon Scribbles Colorful Swatch
Hand Drawn Basic Abstract Shape
Crayon Flower Doodle
Aesthetic Title Place

最有趣與收穫

  • 每一次的創作與自由書寫中,覺察自己
  • 創作中的心流
  • 能助人助己,重拾畫筆找回初心
  • 有趣:老師的反饋、同學之間的分享互動
  • 有收穫:寫作業閱讀、老師的反饋
Abstract Speckle
Contemporary Painterly Paint
  • 大量實作與理論結合
  • 如何有脈絡的安排課程及考量到陪伴者的感受
  • 陪伴自己的心走過學習歷程是最最大的收獲
  • 藝術陪伴的認識
  • ETC與媒材之間的關係
  • 自我感官的打開
Abstract Speckles
Hand Drawn Magic Wand
Hand Drawn Basic Abstract Shape
Crayon Flower Doodle
Aesthetic Title Place

最困難的事

  • 實際帶領的過程,以及讀本的研讀
  • 不確知自己理解與延伸運用的正確度
Abstract Speckle
  • 從無到有帶領別人啟發想像力
  • ETC理論相對較生硬,但透過作業一一釐清,未來在使用上會更有方法
Contemporary Painterly Rolled Canvases
Abstract Speckles
  • 作業真很多.....在完成上會比較沒信心

要自己尋找實習單位

Dopamine Brights Crayon Scribbles Colorful Swatch

一直看著螢幕,很吃力!

  • 作業的思考.閱讀書中的知識理解.,是否正確.
Abstract Speckle
Hand Drawn Basic Abstract Shape
Hand Drawn Basic Abstract Shape
Crafty Collage Cut-Outs Patterns and Textures Rectangle

可以更加有力量的陪伴自己,再把自己安放好後,更能有空間去陪伴他人。

Abstract Speckle
Hand Drawn Basic Abstract Shape
Hand Drawn Basic Abstract Shape
Crafty Collage Cut-Outs Patterns and Textures Rectangle

打開了對媒材的想像,透過課程理論與實作體驗對藝術的療癒效果有了新的覺察

Hand Drawn Basic Abstract Shape
Abstract Speckle
Hand Drawn Basic Abstract Shape

心得留言板

Hand Drawn Basic Abstract Shape
Crafty Collage Cut-Outs Patterns and Textures Rectangle

幫助人的課程、需先收益於自己、有利於同理心、達到幫助人的真實效益。

Crafty Collage Cut-Outs Patterns and Textures Rectangle

曾經去追尋過個個藝術治療的學分班以及工作坊,這是目前為止對我最能產生作用的課

Hand Drawn Basic Abstract Shape
Hand Drawn Basic Abstract Shape
Crafty Collage Cut-Outs Patterns and Textures Rectangle

療遇自己往更好的方向前行

Abstract Speckles
Hand Drawn Basic Abstract Shape
Crafty Collage Cut-Outs Patterns and Textures Rectangle

很值得浸泡的一門課,對於藝術巧伴的學理與應用,有更清楚的認知;對目前進行的社會教育工作起了自我審視、調節的作用,也看到藝術巧伴的不容易與意義

Abstract Brushstroke Design Element

課後實踐計畫

成為藝術巧伴師

創業晉升

以所學提升工作效率

或增加個人收入